家庭教育是社会主义精神文明建设的重要内容，是学校教育和社会教育的重要组成部分。为了提高我市家庭教育整体水平，发挥妇联在家庭教育中的重要作用，我市各级妇联组织本着服务家长、成就孩子、创建和谐社会的理念，立足实际、突出特色，积极搭建教育平台，多举措推进家庭教育工作。

    一、完善长效机制，建立三位一体家庭教育工作格局

    市妇联注重协调各方力量，广纳社会资源，形成工作合力。一是健全领导机制。成立了以市文明办、教育局、关工委、团委、妇联等部门为成员的家庭教育领导小组,加强对全市家庭教育工作的领导。各旗区也成立了家庭教育指导。形成了学校、家庭、社会三位一体的工作格局。二是完善工作制度。先后下发了《鄂尔多斯市家庭教育工作“十二五”规划》、《鄂尔多斯市家长学校教学指导纲要》、《鄂尔多斯市家庭教育实施方案》、《鄂尔多斯市家庭教育讲师团工作大纲》等文件，同时建立了对家庭教育工作的考核制度，确保工作落到实处。三是壮大教育队伍。积极依托各部门力量，建立了由优秀教师、离退休干部、社区工作者和社会各界知名人士组成的理论研究、教育宣讲、教育督导和教育志愿者四支队伍。在全市开展家教讲座、爱心援助、志愿服务、一对一家教辅导等活动。

    二、创新活动载体，营造未成年人成才的外部环境

    一是开展和谐家庭创建活动。围绕家庭先后开展智慧贤德魅力母亲评选、家庭才艺展示、手工制做展评、书画摄影比赛、亲子趣味运动会、全市少年儿童阅读之星评选、少年儿童读书感言征集评选等活动。这些活动传播了先进的家庭教育理念，增进了子女与父母之间的感情和彼此之间的理解，为孩子们形成良好的思想道德素质创造了良好的家庭环境。

    二是开展小公民道德建设活动。开展了“美德少年”评选、“双合格”儿童家长评选、红歌传唱、优秀童谣征集、“美丽的城市我们的家园”百米绘画、“大手牵小手我们和小树一起成长”等“做一个有道德的人”的活动。以丰富多彩的实践活动为载体，培养儿童的社会责任感和良好的道德行为习惯。

    三、依托妇女之家分类打造家长学校、儿童友好家园、留守流动儿童家园等阵地，为家长孩子创建沟通学习平台

    2012年，我市在村嘎查、社区分别依据地方特色按照“一家一品”的模式全部建立“妇女之家”，在“妇女之家”中将儿童活动阵地、留守流动儿童家园、法律维权、家长学校等所有工作纳入其中。为了推动各项工作的落实，去年底，市妇联经过认真检查考核，向市财政争取92万元专项经费以以奖代投的形式对优秀妇女之家进行了评比表彰。

    一是发挥家长学校的主阵地作用。我市在各个学校、幼儿园、“妇女之家“均建立了家长学校，并在社区及嘎查村建立了家庭教育指导服务站。家长学校做到了五个有，即有组织、有计划、有落实、有督查、有总结。按照《家长学校教育大纲》，学校定期召开家长学校会，组织家教讲座、植树、远足、亲子运动会等活动，家长学校活动丰富多彩。

    二是分类打造建立留守流动儿童家园和儿童友好家园。市妇联依托妇女之家，着力在城乡村嘎查社区打造服务儿童少年的留守流动儿童家园和儿童友好家园。结合“妇女之家”一家一品的特色创建了有特色的流动儿童家园和儿童友好家园。在城乡结合部和留守流动儿童集中的村嘎查、社区、学校创建了关爱留守流动儿童家园，并以此为中心通过招募志愿者、委派大学生村官以“七彩小屋”、“五点半课堂”等多种形式，为更多的儿童提供帮助和服务；在中心城区创建社区儿童活动中心，为孩子们提供课外活动、兴趣培养、素质提升等帮助和服务；在学校等教育场所集中的社区打造儿童少年文化中心，在常规儿童活动的基础上注重智力开发、体能训练等帮助和服务；在农村牧区的儿童活动场所主要体现学业帮扶、爱心救助、网上学校、文体活动等功能。例如东胜区富兴街道办事处兴农社区组织辖区退休教师、大学生志愿者在关爱留守流动儿童家园创办了“五点半课堂”、开展了“亲情一帮一”等活动，社区退休老教师聂振华为留守流动儿童当代理妈妈，十几年来共有40多名孩子受到关爱。留守流动儿童占95%的东方实验小学把关爱留守流动儿童作为学校的重点工作之一，为孩子、家长开办了一系列家庭教育专题讲座、家教经验交流会、亲子游戏、读书竞赛等活动，受到广大家长和学生的好评。伊旗通格朗社区创办了高标准的少年儿童文化教育中心，以青少年拓展训练、艺术体验、科技体验、多媒体体验等项目，帮助那些有爱好特长的少年儿童进一步拓展兴趣爱好，打造精品少年儿童活动中心。康巴什新区康城社区的“七彩小屋”和“成长新起点”，为孩子们提供亲情陪护、学业辅导、兴趣培养等服务，成为农民工子女的最爱。